por Márcia Arnaud
há uma certa sensação de liberdade de podermos ser quem quisermos durante uns dias por
ano, de podermos encarnar os nossos piores medos ou os nossos maiores desejos.
canalizar aquilo que nos inquieta por dentro, dar-lhe corpo e personalidade sentindo-nos
capazes de os conquistar. talvez nos sintamos empoderados por percebermos que afinal
até é possÃvel fazê-lo, sê-lo, mesmo que por um curto perÃodo de tempo. aliás, talvez aquilo
que nos liberte realmente seja o facto de ser limitado no tempo, estarmos certos de que não
podemos tudo a todo o instante mas que, naqueles instantes podemos (esquecemo-nos
facilmente como os limites trazem mais segurança do que aquilo que gostamos de admitir).
se esta brincadeira dos disfarces pode ter um impacto grande nos adultos, imaginemos o
impacto nas nossas crianças, aquelas que estão constantemente a encenar aquilo que as
angustia por dentro e que as faz vibrar. as brincadeiras que criam onde experimentam o que
é ser o vilão e o herói; o que é ser pai e filho; o que é ser submisso e omnipotente; o que é
ser quem ataca e quem cura; quem agride e quem repara. estas encenações são
essenciais ao seu crescimento. mas será que não estamos a interferir nelas?
tenho ouvido falar que as escolas, e muitos pais (bem sei!) têm proibido certos aspetos
destes disfarces. os polÃcias têm de se apresentar agora ao serviço sem pistolas. os piratas
têm de esconder as suas espadas e fazer crescer a mão outrora em gancho. os vampiros
têm de arrancar os seus caninos afiados. as bruxas têm de largar as suas vassouras
voadoras e aprender a andar com duas pernas. onde queremos chegar com isto, afinal?
mesmo na altura do ano em que toda uma sociedade nos dá aprovação para sairmos do
nosso corpo e experimentarmos um outro, de corrermos o risco do ridÃculo e ousarmos ir
além do que nunca ousámos, nós cortamos as asas às nossas crianças. damos-lhes
permissão apenas para envergar máscaras incompletas, não lhes dando espaço para
encenarem tudo o que precisam para eles próprios se tornarem completos.
porque é que continua a ser tão difÃcil para nós deixar as nossas crianças viver a sua
agressividade? se nem as deixamos brincar com ela, como achamos que vão
conseguir aprender a geri-la?
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